Diagnosticité de la tâche dans l'évaluation des compétences et dépendance informationnelle
RésuméDes étudiants universitaires (N= 131) devaient prédire les résultats d’une prétendue étude scientifique sur des groupes d’amis dont les résultats s’avéraient ensuite contredire leurs croyances initiales. Dans un plan factoriel 2x2, on a manipulé le style du message délivré par la source, l’inf...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2006
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |