L'irrationnel dans la formation tout au long de la vie
L’évolution du champ de la formation des publics en reprise d’études est passée en 40 ans d’une logique de traitement de masse à une tentative de parcours individualisé dont la rationalité est contestée. L’exemple de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) dont l’impact reste marginal, illust...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |