Désapprendre pour être institutionnellement performant

La recherche montre que l’introduction d’un outil de gestion dans un secteur peut être un vecteur de désapprentissage. Les données issues d’une observation participante sont analysées au regard de l’anthropologie symétrique, qui permet d’identifier des mécanismes de « médiation» et de « purification...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Lemaire, Célia, Nobre, Thierry
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2013
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Antzeko izenburuak