Dynamiques des régimes sociétaux d'enseignement supérieur et d'innovation
Repartant des acquis mais aussi des limites de l’analyse sociétale, cet article propose une interprétation en terme d’action publique d’une recherche européenne sur les liens entre Firmes et Enseignement supérieur dans la perspective de l’innovation. S’appuyant sur l’identification de conventions d...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Repartant des acquis mais aussi des limites de l’analyse sociétale, cet article propose une interprétation en terme d’action publique d’une recherche européenne sur
les liens entre Firmes et Enseignement supérieur dans la perspective de l’innovation. S’appuyant sur l’identification de conventions d’action publique en matière
de R&D et d’innovation, il retrace les principales évolutions de régimes sociétaux
d’action publique dans ces domaines. L’article montre que ceux-ci deviennent moins
dépendants de cadres institutionnels nationaux,. tandis que se développent des référents internationaux et des dynamiques locales. |
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