L’apprentissage dans l’enseignement supérieur
Le développement spectaculaire de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur est l’une des conséquences les plus significatives de la loi du 5 septembre 2018. L’impact budgétaire de cette évolution est considérable, conduisant les pouvoirs publics à prôner une réorientation des financements vers...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Le développement spectaculaire de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur est l’une des conséquences les plus significatives de la loi du 5 septembre 2018. L’impact budgétaire de cette évolution est considérable, conduisant les pouvoirs publics à prôner une réorientation des financements vers l’apprentissage dans l’enseignement secondaire, dont l’efficacité est comparativement plus forte en termes d’accès à l’emploi. Cependant, la promesse de mobilité sociale que porte l’apprentissage dans l’enseignement supérieur est rare et précieuse ; elle invite à ne pas considérer ce phénomène sous l’angle exclusif d’une stricte rationalisation budgétaire. |
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