Cours d’épistémologie normative à l’attention prioritaire du chercheur en gestion. Rémi JARDAT, 2024, Presses de l’Université Laval, 254 p.
L’étude FNEGE 2024 sur les IA génératives dans l’enseignement supérieur en gestion révèle que nombre d’enseignants-chercheurs n’ont pas pleinement franchi le pas des IA générative dans leur pratique. De multiples raisons expliquent ce phénomène, dont le manque d’information sur les bénéfices liés à...
Enregistré dans:
| Dans: | RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise | 61 | 4 | 2026-03-17 | p. 93-96 | 2259-2490 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |