Enseignement du droit et doctrine juridique : quelles représentations ?
Quelle représentation de l’enseignement du droit domine, aujourd’hui, les Facultés de droit françaises ? Comment faut-il se représenter cet enseignement afin que la formation dispensée remplisse son office ? Ces questions sont abordées dans le cadre de la présente contribution de façon « non linéair...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2016
|
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |