Collaborer avec des jeunes et des familles noires aux États-Unis et au Brésil. Patrimoine Africana et partenariat communautaire pour la justice éducative
Dans cet article, trois éducatrices noires insurgées utilisent les méthodes de recherche des Black Studies pour interroger leur collaboration avec des jeunes et des familles noires aux États-Unis et au Brésil dans le cadre des Gardiens du patrimoine, une intervention éducative afrocentrique axée...
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2024
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