Éditorial
Cet article porte sur une école maternelle itinérante au Chili, le Jardín sobre Ruedas. À partir des premiers résultats d’une recherche qualitative, l’étude vise à comprendre les relations entre l’école et les familles, ainsi que ses dynamiques sous-jacentes. L’analyse des entretiens montre comment...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2019
|
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |