Effet essentialisant de la vulnérabilité sociale sur la difficulté scolaire
De nombreuses enquêtes sociologiques et psychosociales ont souligné l’implication de l’école dans la discrimination d’élèves issus des milieux sociaux vulnérables. Depuis la célèbre étude de Rosenthal et Jacobson (1971), elles montrent que les attentes du maître impactent son jugement ce qui, de fai...
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| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |