« Cartes pour l'intégration » : l'éducation à la citoyenneté participative
Le projet « Cartes pour l’intégration » vise à développer des compétences de participation et de citoyenneté dans les espaces de vie d’une communauté italienne. Il engage quatre classes des écoles primaires de la ville de Macerata (enseignants et enfants), les familles, la municipalité et la faculté...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2014
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Le projet « Cartes pour l’intégration » vise à développer des compétences de participation et de citoyenneté dans les espaces de vie d’une communauté italienne. Il engage quatre classes des écoles primaires de la ville de Macerata (enseignants et enfants), les familles, la municipalité et la faculté de Sciences de la Formation. La méthode est participative visant à intégrer des enjeux différents selon les acteurs. Les résultats montrent que le projet a favorisé l’activation des processus de réflexion et de partage de la part des acteurs engagés. L’approche de la recherche-action participative a favorisé le partage des ressources entre les partenaires et la promotion de la citoyenneté active, dans le cadre des expériences d’apprentissage de la ville et de l’école. |
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