« Rapprocher une école primaire et ses parents d'élèves ». Un outil québécois adapté à une école primaire en France
Cet article présente une recherche-action réalisée dans une école primaire de Lorraine (France) ayant pour objectif de rapprocher l’équipe éducative et les parents d’élèves pour une meilleure adaptation des enfants à l’école. Afin de relancer le processus de réflexion de l’équipe et mettre en place...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |