Coéducation à l'école maternelle et engagement parental en Réseau d'Éducation Prioritaire
RésuméL’étude présentée dans cet article s’est déroulée dans quatre écoles maternelles du Nord de la France, situées dans un même « Réseau d’Éducation Prioritaire » (REP). Elle a mis en œuvre une recherche collaborative et expérimenté une modélisation de la relation co-éducative. Dans une perspectiv...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |