La systématisation du discours dans l’enseignement des enjeux écologiques en droit économique
Face à la difficulté de l’approche transversale du droit économique dans la transition écologique, la tentation pourrait consister à accumuler et stratifier les connaissances transdisciplinaires. A travers l’exemple de la réduction des émissions de carbone, l’article se propose de montrer...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2026
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Face à la difficulté de l’approche transversale du droit économique dans la transition écologique, la tentation pourrait consister à accumuler et stratifier les connaissances transdisciplinaires. A travers l’exemple de la réduction des émissions de carbone, l’article se propose de montrer comment l’élaboration d’un langage commun entre les disciplines, puis la mise en système des concepts, permettent de proposer un enseignement qui organise les savoirs en une nouvelle grammaire.
|
|---|