III.18. L’U.G.I.F. et ses maisons d’enfants : « l’enlèvement » d’une enfant

This article discusses dilemmas and contradictions that must be addressed when teaching and learning about the Holocaust in a neutral, “bystander” country. The first section of the article examines the ambiguity surrounding the events of WWII in Switzerland, and the lack of any significant memorial...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
主要な著者: Hazon-Jagla, Anne, Mandelbaum, Charles
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: 2020
オンライン・アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

類似資料