III.18. L’U.G.I.F. et ses maisons d’enfants : « l’enlèvement » d’une enfant
This article discusses dilemmas and contradictions that must be addressed when teaching and learning about the Holocaust in a neutral, “bystander” country. The first section of the article examines the ambiguity surrounding the events of WWII in Switzerland, and the lack of any significant memorial...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2020
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |