Critique universitaire et discours scolaire sous la troisième république : le cas Racine
Depuis la parution d’ À rebours, le roman décadent de J.-K. Huysmans, on critique sa« confusion, » ce qui attire l’attention sur son intrigue fautive. Si on lit cependant le romanavec Valéry selon la signification traditionnelle des symboles et avec Condillac d’après sathéorie bien connue des sensat...
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2009
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cairn-RHLF_093_0645RHLFRevue d'histoire littéraire de la France https://shs.cairn.info/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-2009-3-page-645?lang=fr https://doi.org/10.3917/rhlf.093.0645 Critique universitaire et discours scolaire sous la troisième république : le cas Racine Albanese, Ralph2009 fre Revue d'histoire littéraire de la France | 109 | 3 | 2009-09-01 | p. 645-659 | 0035-2411 RHLF_09399 Depuis la parution d’ À rebours, le roman décadent de J.-K. Huysmans, on critique sa« confusion, » ce qui attire l’attention sur son intrigue fautive. Si on lit cependant le romanavec Valéry selon la signification traditionnelle des symboles et avec Condillac d’après sathéorie bien connue des sensations, un cadre analogique paraît qui fait voir la progression dedéchéance physique, mentale et spirituelle de des Esseintes. Puisque Huysmans s’étouffaitaux confins du roman traditionnel, il a tâché dans cette création et d’autres de refaire le romancomme Mallarmé a refait la poésie.Cairn restricted access |
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Depuis la parution d’ À rebours, le roman décadent de J.-K. Huysmans, on critique sa« confusion, » ce qui attire l’attention sur son intrigue fautive. Si on lit cependant le romanavec Valéry selon la signification traditionnelle des symboles et avec Condillac d’après sathéorie bien connue des sensations, un cadre analogique paraît qui fait voir la progression dedéchéance physique, mentale et spirituelle de des Esseintes. Puisque Huysmans s’étouffaitaux confins du roman traditionnel, il a tâché dans cette création et d’autres de refaire le romancomme Mallarmé a refait la poésie. |
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