Enseigner l'histoire sainte à la manière des précepteurs catholiques : la pédagogie du récit d'après madame Leprince de Beaumont

Le XVIIIe siècle est le siècle de la découverte de l’enfance et par conséquent des premiers ouvrages pédagogiques. Les précurseurs sont quelques pédagogues catholiques de renom : Fénelon, Fleury et Rollin. Tous trois se préoccupent de la manière la plus judicieuse d’enseigner la religion. La ficti...

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Autore principale: Latapie, Sophie
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2007
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RHLF_073_0559
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spelling cairn-RHLF_073_0559RHLFRevue d'histoire littéraire de la France https://shs.cairn.info/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-2007-3-page-559?lang=fr https://doi.org/10.3917/rhlf.073.0559 Enseigner l'histoire sainte à la manière des précepteurs catholiques : la pédagogie du récit d'après madame Leprince de Beaumont Latapie, Sophie2007 fre Revue d'histoire littéraire de la France | 107 | 3 | 2007-09-01 | p. 559-570 | 0035-2411 RHLF_07361 Le XVIIIe siècle est le siècle de la découverte de l’enfance et par conséquent des premiers ouvrages pédagogiques. Les précurseurs sont quelques pédagogues catholiques de renom : Fénelon, Fleury et Rollin. Tous trois se préoccupent de la manière la plus judicieuse d’enseigner la religion. La fiction plaît, il faut l’utiliser : ils instaurent donc une méthode d’apprentissage fondée sur le récit de faits merveilleux issus des textes bibliques et notamment de l’Ancien testament. Au milieu du XVIIIe siècle, une gouvernante conteuse, Madame Leprince de Beaumont imagine un Magasin des enfants, manuel moral pratique à l’image des catéchismes dans lequel elle met en pratique les idées de ses prédécesseurs.Cairn restricted access
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