Enseigner l'histoire sainte à la manière des précepteurs catholiques : la pédagogie du récit d'après madame Leprince de Beaumont
Le XVIIIe siècle est le siècle de la découverte de l’enfance et par conséquent des premiers ouvrages pédagogiques. Les précurseurs sont quelques pédagogues catholiques de renom : Fénelon, Fleury et Rollin. Tous trois se préoccupent de la manière la plus judicieuse d’enseigner la religion. La ficti...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2007
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Le XVIIIe siècle est le siècle de la découverte de l’enfance et par conséquent des premiers
ouvrages pédagogiques. Les précurseurs sont quelques pédagogues catholiques de renom :
Fénelon, Fleury et Rollin. Tous trois se préoccupent de la manière la plus judicieuse d’enseigner la religion. La fiction plaît, il faut l’utiliser : ils instaurent donc une méthode d’apprentissage fondée sur le récit de faits merveilleux issus des textes bibliques et notamment de
l’Ancien testament. Au milieu du XVIIIe siècle, une gouvernante conteuse, Madame Leprince
de Beaumont imagine un Magasin des enfants, manuel moral pratique à l’image des catéchismes dans lequel elle met en pratique les idées de ses prédécesseurs. |
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