Journal de terrain : sur les traces des « ordinaires » de l’Éducation surveillée
Morceaux choisis d’un journal de bord au long cours accompagnant une collecte de témoignages entamée en 2018 dans le cadre d’une recherche doctorale, les lignes présentées ici entrelacent les itinéraires de trois femmes, une infirmière, une éducatrice et une religieuse, ayant entamé leur carrière au...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Morceaux choisis d’un journal de bord au long cours accompagnant une collecte de témoignages entamée en 2018 dans le cadre d’une recherche doctorale, les lignes présentées ici entrelacent les itinéraires de trois femmes, une infirmière, une éducatrice et une religieuse, ayant entamé leur carrière au tournant des années 1950-1960 dans le secteur de l’Éducation surveillée. Mêlant récits d’entretiens, courtes notices biographiques, coulisses de la collecte et réflexions inhérentes à la démarche historienne, il s’agit à travers ce texte de faire dialoguer les itinéraires, aux rémanences chronologiques, institutionnelles et vocationnelles certaines, en ce qu’ils nous apprennent de la manière de se raconter et de la volonté de transmettre à travers des vecteurs pluriels. |
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