La construction de la reconnaissance mutuelle des rôles comme condition de l’intervention sociale
Dans le champ de la protection de l’enfance, le maintien des personnes mineures dans leur environnement familial amène les professionnel·le·s à travailler sous le double mandat de protection de l’enfance et soutien aux parents. Cet article interroge les types d’intervention auprès des familles en se...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2022
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Dans le champ de la protection de l’enfance, le maintien des personnes mineures dans leur
environnement familial amène les professionnel·le·s à travailler sous le double mandat de protection de l’enfance et soutien aux parents. Cet article interroge les types d’intervention auprès
des familles en se fondant sur des observations menées à leur domicile pendant les visites de
l’action éducative en milieu ouvert (AEMO) en Suisse romande. Il questionne les modalités
de coopération entre les professionnel·le·s et les parents dans le cadre d’une mesure qui n’est
pas toujours pleinement souhaitée de leur part. Cet article aborde également la question de
la construction de la reconnaissance mutuelle des rôles comme une condition nécessaire de
l’intervention sociale. |
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