Le point de vue des parents d’enfants placés avant l’âge de trois ans
Cet article s’appuie sur une étude réalisée en 2016, dont l’objectif était d’interroger les pratiques d’intervention de l’aide sociale à l’enfance (Ase) à travers le « vécu expérientiel » de parents d’enfants placés avant l’âge de trois ans. Au-delà du contexte social et familial dans lequel évolu...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2019
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| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 总结: | Cet article s’appuie sur une étude réalisée en 2016, dont l’objectif était d’interroger les pratiques
d’intervention de l’aide sociale à l’enfance (Ase) à travers le « vécu expérientiel » de parents
d’enfants placés avant l’âge de trois ans. Au-delà du contexte social et familial dans lequel évoluent
ces familles, les propos recueillis permettent de mettre en évidence les normes juridiques et les pratiques institutionnelles qui, de leur point de vue, font obstacle à l’exercice de leur fonction parentale
une fois mise en place la mesure de placement. Nous nous interrogeons par ailleurs sur les effets
que peut avoir cette « parentalité partielle » sur la construction et le maintien des liens entre l’enfant
et ses parents, ainsi que sur le parcours de l’enfant au sein du dispositif de protection de l’enfance.
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