Lareau (Annette), Enfances inégales. Classe, race et vie de famille. Traduit de l’anglais (États-Unis) par Camille Salgues, préface de Kevin Diter, Sylvie Octobre et Régine Sirota.
À partir du croisement de deux enquêtes par entretiens menées dans des contextes géographiquement proches (villes voisines de la banlieue parisienne) mais socialement éloignés (fractions économiques des classes supérieures et personnes ayant grandi dans des bidonvilles et des cités de transit), cet...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | À partir du croisement de deux enquêtes par entretiens menées dans des contextes géographiquement proches (villes voisines de la banlieue parisienne) mais socialement éloignés (fractions économiques des classes supérieures et personnes ayant grandi dans des bidonvilles et des cités de transit), cet article interroge les apports heuristiques et les limites de la méthode de recommandations successives pour constituer un corpus d’enquêté·es. La nécessité d’utiliser cette méthode, dite boule de neige, met en lumière le privatisme des fractions économiques des classes supérieures et l’éclatement des classes populaires urbaines. L’analyse des chaines de recommandation constitue un surplus de matériau sur les rapports d’interconnaissance, montrant le rôle de la stratification sociale dans les processus mémoriels et l’importance de l’entretien du capital social chez les classes supérieures. |
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