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Deux contributions de la psychanalyse des enfants à la clinique du premier entretien avec un adulte

Dans notre conception actuelle du premier entretien avec un adulte, la réponse du consultant a une première interprétation joue un rôle important dans la décision de l’analyste de lui proposer une analyse. On peut faire remonter à la polémique entre Melanie Klein et Anna Freud au sujet de la psychan...

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Auteur principal:	Diatkine, Gilbert
Format:	Article ou chapitre numérique
Langue:	Français
Publié:	2026
Sujets:	espace de jeu premier entretien réponse à l’interprétation first interview play area response to interpretation
Accès en ligne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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spelling	cairn-RFP_902_0371RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2026-2-page-371?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.902.0371 Deux contributions de la psychanalyse des enfants à la clinique du premier entretien avec un adulte Diatkine, Gilbert2026 espace de jeupremier entretienréponse à l’interprétationfirst interviewplay arearesponse to interpretationfre Revue française de psychanalyse \| 90 \| 2 \| 2026-05-19 \| p. 371-379 \| 0035-2942 RFP_90235 Dans notre conception actuelle du premier entretien avec un adulte, la réponse du consultant a une première interprétation joue un rôle important dans la décision de l’analyste de lui proposer une analyse. On peut faire remonter à la polémique entre Melanie Klein et Anna Freud au sujet de la psychanalyse des enfants l’origine de cette possibilité pour l’analyste de donner une interprétation dès le premier entretien. Dans ce débat, Anna Freud pensait, contre Melanie Klein, qu’une période préparatoire d’introduction à la psychanalyse était nécessaire pour créer une alliance thérapeutique avec l’enfant. De telles périodes d’introduction sont en effet fréquentes, mais elles ont pour but de créer un espace de jeu, et non une alliance thérapeutique. C’est à un autre analyste d’enfants, Winnicott, que les analystes d’adultes doivent ce concept important.In our current understanding of the first interview with an adult, the consultant’s response to the first interpretation plays an important role in the analyst’s decision to offer him or her analysis. The origin of this possibility for the analyst to give an interpretation from the first interview can be traced back to the controversy between Melanie Klein and Anna Freud on the subject of child psychoanalysis. In this debate, Anna Freud believed, contrary to Melanie Klein, that a preparatory period of introduction to psychoanalysis was necessary to create a therapeutic alliance with the child. Such introductory periods are indeed common, but their purpose is to create a space for play, not a therapeutic alliance. Adult analysts owe this important concept to another child analyst, Winnicott.En la concepción actual de la primera entrevista con un adulto, la respuesta del consultante a una primera interpretación desempeña un papel importante para la decisión del analista de proponerle un análisis. Podemos volver a la polémica entre Melanie Klein y Anna Freud a propósito del psicanálisis de niños y entrever el origen de esa posibilidad para el analista de dar una interpretación desde la primera entrevista. En ese debate, Anna Freud pensaba, opuestamente a Melanie Klein, que un período preparatorio de introducción del psicoanálisis era necesario para crear una alianza terapéutica con el niño. Tales períodos de introducción son en efecto frecuentes, pero su objetivo es crear un espacio de juego, y no una alianza terapéutica. Pero es a otro analista de niños, a Winnicott, al que los analistas de adultos le debemos ese concepto importante.Cairn restricted access
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Deux contributions de la psychanalyse des enfants à la clinique du premier entretien avec un adulte

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