Des chansons de l’enfance à l’écoute analytique
« Absolument pas musicien ». Ainsi se présentait Freud. Pourtant, la cure de parole place au cœur de son processus le langage et toute la matière musicale dont il est tissé, tantôt apaisante et consolante, tantôt dynamique et conflictuelle. Développant une métapsychologie du langage, Freud n’en a pa...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | « Absolument pas musicien ». Ainsi se présentait Freud. Pourtant, la cure de parole place au cœur de son processus le langage et toute la matière musicale dont il est tissé, tantôt apaisante et consolante, tantôt dynamique et conflictuelle. Développant une métapsychologie du langage, Freud n’en a pas moins laissé des pistes pour entendre autrement, et réfléchir à une métapsychologie de l’écoute. En lien avec les évocations de Freud concernant le sonore originaire, infantile ou culturel que peuvent nous enseigner les chansons de l’enfance pour l’écoute analytique ? |
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