Vers la rencontre interprétative
RésuméL’espace transitionnel de jeu et l’espace transféro-contre-transférentiel se déploient dans le monde fantasmatique de l’enfant, lors de la rencontre avec l’objet primaire, dans la construction intrapsychique pour figurer à un niveau infraverbal, le dedans-dehors, les angoisses archaïques et le...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’espace transitionnel de jeu et l’espace transféro-contre-transférentiel se déploient dans le monde fantasmatique de l’enfant, lors de la rencontre avec l’objet primaire, dans la construction intrapsychique pour figurer à un niveau infraverbal, le dedans-dehors, les angoisses archaïques et les angoisses d’intrusion.Le holding du regard de la « mère-thérapeute » permet à l’enfant de prendre appui sur la « feuille-thérapeute » qui fonctionne comme un miroir identitaire réfléchissant, processus fondateur du narcissisme en lien avec la figurabilité et du « faire soi » qui permet la contenance et la reviviscence d’un « moi-sensoriel-corporel ».Dans un deuxième temps se dévoile la valence sexuelle avec ses mouvements œdipiens, car elle était présente, mais enfouie sous le traumatisme. |
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