職員瀏覽: Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant

Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant

RésuméL’accès du jeune humain au langage est conditionné par les expériences émotionnelles vécues et partagées avec des partenaires qui l’auront accompagné de leurs mots pour en saisir le sens. La défaillance de cette voie d’intégration du corporel et du psychique entrave l’apport habituellement str...

全面介紹

Enregistré dans:

書目詳細資料
主要作者:	Lauras-Petit, Agnès
格式:	Article ou chapitre numérique
語言:	Français
出版:	2012
主題:	Contre-transfert Éprouvés Infraverbal Interprétation Mots incarnés Saisir Countertransference Embodied words Emotions Interpretation Understanding
在線閱讀:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RFP_762_0465
record_format	cairn
spelling	cairn-RFP_762_0465RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2012-2-page-465?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.762.0465 Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant Lauras-Petit, Agnès2012 Contre-transfertÉprouvésInfraverbalInterprétationMots incarnésSaisirCountertransferenceEmbodied wordsEmotionsInfraverbalInterpretationUnderstandingfre Revue française de psychanalyse \| 76 \| 2 \| 2012-05-30 \| p. 465-475 \| 0035-2942 RFP_76222 RésuméL’accès du jeune humain au langage est conditionné par les expériences émotionnelles vécues et partagées avec des partenaires qui l’auront accompagné de leurs mots pour en saisir le sens. La défaillance de cette voie d’intégration du corporel et du psychique entrave l’apport habituellement structurant de l’interprétation de niveau symbolique dans la cure d’enfant. L’analyste se devra d’ajuster sa technique en acceptant de s’engager dans la régression jusqu’aux éprouvés de l’ infans et au langage sémiotique des tout-petits. Sa formation s’enrichira de ne pas s’en tenir à son analyse personnelle d’adulte, pour approfondir ses capacités à côtoyer l’infantile en lui.Understanding words through the bodyThe young human being’s access to language is conditioned by emotional experiences that are lived and shared with partners who have accompanied him with their words to understand the meaning. The failure of this means of integrating the bodily and the psychic obstructs what is usually the structuring contribution of the interpretation in symbolic terms in the treatment of the child. The analyst will have to adjust his technique by accepting a regression to the infant’s emotions and to the young child’s semiotic language. His training will be enriched by going beyond his own adult analysis, deepening his capacities to be in contact with the infantile in himself.ResumenEl acceso del joven humano al lenguaje está condicionado por las experiencias emocionales vividas y compartidas con semejantes que lo acompañan con sus palabras para asir el sentido. El disfuncionamiento de de esta senda de integración de lo corporal y de lo psíquico obstaculiza el aporte habitualmente estructurante de la interpretación de nivel simbólico en la cura del niño. El analista tendrá que depurar su técnica aceptando el compromiso de la regresión hasta las vivencias del infans y el lenguaje semiótico de los más pequeños. Su formación crecerá al no limitarse a su análisis personal de adulto, a fin de profundizar su capacidad para cotejar lo infantil en él.ZusammenfassungDer Zugang des kleinen Menschenkindes zur Sprache hängt von seinen erlebten und geteilten emotionalen Erfahrungen mit Personen ab, die es mit ihren Worten begleiten, damit es deren Sinn erheischt. Das Mißlingen dieses Integrationsweges des Körperlichen und des Psychischen hemmt den gewöhnlich strukturierenden Beitrag der Deutung von symbolischem Niveau in der Kinderanalyse. Der Analytiker muss seine Technik anpassen, indem er akzeptiert, sich auf eine Regression im Hinblick auf das Erleben des Infans und der semiotischen Sprache des Säuglings oder Kleinkindes einzulassen. Seine Ausbildung wird bereichert, wenn er sich nicht auf seine persönliche Erwachsenenanalyse beschränkt, um seine Fähigkeiten im Umgang mit dem Infantilen in ihm zu vertiefen.RiassuntoL’accesso del giovane umano al linguaggio è condizionato dalle esperienze emotive vissute e condivise con dei partenairs che l’avranno accompagnata con le loro parole per coglierne il senso. La carenza di questa via d’integrazione del corporeo e dello psichico ostacola il contributo solitamente strutturante dell’interpretazione del livello simbolico nella cura del bambino. L’analista dovrà adattare la sua tecnica accettando di impegnarsi nella regressione fino ai vissuti dell’ infans e al linguaggio semiotico dei bambini piccoli. La sua formazione si arricchirà se egli non si attiene alla sua analisi personale di adulto, per approfondire le sue capacità a frequentare l’infantile in sé.Cairn free access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	Contre-transfert Éprouvés Infraverbal Interprétation Mots incarnés Saisir Countertransference Embodied words Emotions Infraverbal Interpretation Understanding
spellingShingle	Contre-transfert Éprouvés Infraverbal Interprétation Mots incarnés Saisir Countertransference Embodied words Emotions Infraverbal Interpretation Understanding Lauras-Petit, Agnès Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
topic_facet	Contre-transfert Éprouvés Infraverbal Interprétation Mots incarnés Saisir Countertransference Embodied words Emotions Infraverbal Interpretation Understanding
description	RésuméL’accès du jeune humain au langage est conditionné par les expériences émotionnelles vécues et partagées avec des partenaires qui l’auront accompagné de leurs mots pour en saisir le sens. La défaillance de cette voie d’intégration du corporel et du psychique entrave l’apport habituellement structurant de l’interprétation de niveau symbolique dans la cure d’enfant. L’analyste se devra d’ajuster sa technique en acceptant de s’engager dans la régression jusqu’aux éprouvés de l’ infans et au langage sémiotique des tout-petits. Sa formation s’enrichira de ne pas s’en tenir à son analyse personnelle d’adulte, pour approfondir ses capacités à côtoyer l’infantile en lui.
author	Lauras-Petit, Agnès
author_facet	Lauras-Petit, Agnès
author_sort	Lauras-Petit, Agnès
title	Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
title_short	Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
title_full	Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
title_fullStr	Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
title_full_unstemmed	Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
title_sort	saisir les mots par le corps. interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant
publishDate	2012
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2012-2-page-465?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfp.762.0465
_version_	1877246572622774272

Saisir les mots par le corps. Interprétation et infraverbal dans l'analyse d'enfant

相似書籍