Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup
Agieren comme après-coup, Agieren pour l’après-coupFaisant l’hypothèse que l’agieren est à la répétition ce que le souvenir-écran est à la remémoration, conglomérant des éléments de nature et de temporalité différente, l’auteur explore différentes fonctions de l’agieren pour l’après-coup à partir...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2010
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-RFP_735_1609 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| topic |
« Deux mensonges d'enfants » Agieren Après-coup Identification Répétition « Two lies told by children » Acting out Deferred action Identification Repetition |
| spellingShingle |
« Deux mensonges d'enfants » Agieren Après-coup Identification Répétition « Two lies told by children » Acting out Deferred action Identification Repetition Zilkha, Nathalie Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| topic_facet |
« Deux mensonges d'enfants » Agieren Après-coup Identification Répétition « Two lies told by children » Acting out Deferred action Identification Repetition |
| description |
Agieren comme après-coup, Agieren pour l’après-coupFaisant l’hypothèse que l’agieren est à la répétition ce que le souvenir-écran est à la remémoration, conglomérant des éléments de nature et de temporalité différente, l’auteur explore différentes fonctions de l’agieren pour l’après-coup à partir du texte de Freud « Deux mensonges d’enfants ». Elle propose de différencier « l’agieren comme après-coup », c’est-à-dire virtuellement confondu avec l’effectuation de l’après-coup, de « l’agieren pour l’après-coup » dans lequel la répétition agie participe à créer une scène qui servira le processus d’après-coup. Elle questionne l’après-coup de processus psychiques qui ne comportent pas spontanément de mise en scène, telles les identifications narcissiques. |
| author |
Zilkha, Nathalie |
| author_facet |
Zilkha, Nathalie |
| author_sort |
Zilkha, Nathalie |
| title |
Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| title_short |
Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| title_full |
Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| title_fullStr |
Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| title_full_unstemmed |
Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| title_sort |
agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup |
| publishDate |
2010 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2009-5-page-1609?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfp.735.1609 |
| _version_ |
1877246571293179904 |
| spelling |
cairn-RFP_735_1609RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2009-5-page-1609?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.735.1609 Agieren comme après-coup, agieren pour l'après-coup Zilkha, Nathalie2010 « Deux mensonges d'enfants »AgierenAprès-coupIdentificationRépétition« Two lies told by children »Acting outDeferred actionIdentificationRepetitionfre Revue française de psychanalyse | 73 | 5 | 2010-02-25 | p. 1609-1616 | 0035-2942 RFP_73523 Agieren comme après-coup, Agieren pour l’après-coupFaisant l’hypothèse que l’agieren est à la répétition ce que le souvenir-écran est à la remémoration, conglomérant des éléments de nature et de temporalité différente, l’auteur explore différentes fonctions de l’agieren pour l’après-coup à partir du texte de Freud « Deux mensonges d’enfants ». Elle propose de différencier « l’agieren comme après-coup », c’est-à-dire virtuellement confondu avec l’effectuation de l’après-coup, de « l’agieren pour l’après-coup » dans lequel la répétition agie participe à créer une scène qui servira le processus d’après-coup. Elle questionne l’après-coup de processus psychiques qui ne comportent pas spontanément de mise en scène, telles les identifications narcissiques. Acting out as deferred action, acting out for deferred actionDeveloping the hypothesis that acting out (agieren) is to repetition what screen-memory is to recollection, bringing together elements of a different nature and temporality, the author explores various functions of acting out for deferred action, starting from Freud’s text « Two lies told by children ». She proposes a distinction between « acting out as deferred action », which may be confused with the occurrence of deferred action, from « acting out for deferred action », in which acted-out repetition helps to create a scene that will serve the retroactive process. She questions the deferred action of psychic processes that do not automatically entail any presentation, such as narcissistic identifications.Agieren como posterioridad, agieren para la posterioridadAl plantear la hipótesis de que el agieren es para la repetición lo que el recuerdo-pantalla es para la rememoración, mezclando elementos de índole y temporalidad diferentes, la autora explora diferentes funciones del agieren para la posterioridad a partir del texto de Freud Dos mentiras de niños. Ella propone diferenciar « el agieren como posterioridad », o sea virtualmente confundido con la efectuación de la posterioridad, de « el agieren para la posterioridad » en el cual la repetición actuada participa en la creación de una escena que va a servir al proceso de posterioridad. También pone en entredicho la posterioridad de procesos psíquicos que no implican espontáneamente escenificación, como por ejemplo las identificaciones narcisistas. Agieren als « Nachträglichkeit », Agieren für die « Nachträglichkeit »Ausgehend von der Hypothese, dass das Agieren sich zur Wiederholung so verhält wie die Deckerinnerung zur Erinnerung, also Elemente verschmelzt, die ihrer Natur und Zeitlichkeit nach verschieden sind, untersucht die Autorin für die « Nachträglichkeit » unterschiedliche Funktionen des Agierens, wobei sie von Freuds Text « Zwei Kinderlügen » ausgeht. Sie schlägt vor, das Agieren als eine « Nachträglichkeit », d.h. virtuell bereits mit der « Nachträglichkeit » vermischt, von einem Agieren für die « Nachträglichkeit » zu unterscheiden, bei welchem die agierte Wiederholung dazu beiträgt, eine Szene zu schaffen, die dem Nachträglichkkeitsprozess dienlich ist. Sie untersucht psychische Prozesse, in denen es nicht spontan zu einer Inszenierung kommt, wie es zum Beispiel der Fall bei den narzisstischen Identifikationen ist.Agieren come après-coup, agieren per l’après-coupFacendo l’ipotesi che l’agieren sta alla ripetizione come il ricordo sta alla rimemorazione, conglomerando degli elementi di natura e di temporalità differenti, l’autore esplora differenti funzioni dell’agieren per l’après-coup a partire dal testo di Freud « Le bugie di due bambine ». L’autrice propone di differenziare l’ « agieren come après-coup » cioè virtualmente confuso come effettuazione dell’après-coup, dall’ « agieren per l’après-coup » nel quale la ripetizione agita partecipa alla creazione di una scena che servirà il processo di après-coup. Si interroga sull’après-coup di processi psichici che non comportano spontaneamente una messa in scena, come le identificazioni narcisistiche.Cairn free access |