Les phases du jeu : du sujet au groupe
Ce texte présente le modèle du jeu chez D.-W. Winnicott dans la relation mère/enfant, et l’approche psychanalytique du groupe, telle qu’elle a été développée par les recherches françaises. Il s’agit de comparer les phases d’illusion, désillusion et capacité à s’illusionner (le jeu) avec les phases...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2004
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Ce texte présente le modèle du jeu chez D.-W. Winnicott dans la relation mère/enfant, et l’approche psychanalytique du groupe, telle qu’elle a été développée par les recherches françaises. Il s’agit de comparer les phases d’illusion, désillusion et capacité à s’illusionner (le jeu) avec les phases groupales idéologique, utopique et mythopoétique plus spécialement étudiées, par R. Kaës. Ainsi, il est possible de montrer comment les processus psychiques de liaison sont communs au sujet et au groupe. |
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