Les postures éducatives dans l’enseignement des questions politiquement sensibles : penser les stratégies d’enseignement à partir des contextes professionnels
Cet article porte sur les postures que les enseignants peuvent adopter dans l’enseignement des questions politiquement sensibles. Le modèle théorique que Kelly propose dans un article de 1986 est tout d’abord décrit, car il constitue un cadre très mobilisé dans les recherches en éducation et les res...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM |