CHARTIER Anne-Marie. L’école et l’écriture obligatoire

Dans cet article, nous portons notre attention sur la nature et l’évolution de l’engagement cognitif étudiant au cours du parcours universitaire. À l’appui de données collectées auprès de 1 126 étudiants d’une université française, nous montrons qu’il existe une variabilité dans les différents conce...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Cattan, Anna
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: 2024
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2023-3-page-146?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfped.220.0146