Un État pas si fort ? La scolarisation des élèves primo-arrivants en France à hauteur d’académies

La politique éducative à l’égard des enfants migrants dépend théoriquement d’une réglementation centralisée en matière d’immigration et de scolarisation. Mais dans les faits, elle n’est ni cohérente ni homogène car traversée par des logiques contradictoires. L’une démocratique-libérale insiste sur l...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Armagnague, Maïtena
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2023
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גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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