Expérimentation du programme PARLER en Belgique francophone :: SCD d'Orléans

Expérimentation du programme PARLER en Belgique francophone

Expérimentation du programme PARLER en Belgique francophone

La présente recherche vise à évaluer les effets d’un programme français de prévention des difficultés d’adaptation scolaire, dénommé « PARLER ». Mis en place de 2017 à 2020 dans cinq écoles élémentaires accueillant un public fragilisé en Belgique francophone, ce programme a généré des résultats sign...

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux:	Dejaegher, Charlotte, Lafontaine, Dominique, André, Marine, Leyh, Olivier, Rappe, Jonathan, Schillings, Patricia
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprog:	Français
Udgivet:	2023
Fag:	compétences orales évaluation lecture milieu défavorisé disadvantaged background evaluation oral skills reading
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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