Comment les enfants apprennent-ils l’orthographe des mots ?

La mise en œuvre de connaissances phonographémiques est fondamentale mais souvent insuffisante pour produire des orthographes correctes en français. D’autres connaissances doivent être acquises et mobilisées, qu’elles soient apprises par enseignement explicite ou non : des connaissances orthographiq...

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Bibliografske podrobnosti
Auteurs principaux: Pacton, Sébastien, Afonso-Jaco, Amandine
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: 2015
Teme:
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Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2015-2-page-51?lang=fr
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