The Use of Translation Strategies in Coping with Language Learning Difficulties

The Use of Translation Strategies in Coping with Language Learning Difficulties

S’appuyant sur les explications verbales d’apprenants, cet article décrit de quelle façon ces explications reflétant l’utilisation de stratégies de traduction mentales et écrites nous renseignent sur l’apprentissage et l’utilisation de la langue. L’article tente de caractériser cet usage de stratégi...

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Auteur principal: Cohen, Andrew D.
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2001
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RFLA_061_0099
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spelling cairn-RFLA_061_0099RFLARevue française de linguistique appliquée https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2001-1-page-99?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfla.061.0099 The Use of Translation Strategies in Coping with Language Learning Difficulties Cohen, Andrew D.2001 fre Revue française de linguistique appliquée | VI | 1 | 2001-03-01 | p. 99-105 | 1386-1204 RFLA_06130 S’appuyant sur les explications verbales d’apprenants, cet article décrit de quelle façon ces explications reflétant l’utilisation de stratégies de traduction mentales et écrites nous renseignent sur l’apprentissage et l’utilisation de la langue. L’article tente de caractériser cet usage de stratégies mentales de traduction, examine le choix entre traduction mentale et traduction écrite, et traite finalement des stratégies de traduction dans chacun de ces domaines.Drawing on learner verbal report, this paper describes ways in which verbal report data reflecting the use of mental and written translation strategies have provided insights into language learning and language use. The paper characterizes the use of mental translation strategies, considers the choice between mental and written translation, and then deals with translation strategies in the different modalities.Cairn free access
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description S’appuyant sur les explications verbales d’apprenants, cet article décrit de quelle façon ces explications reflétant l’utilisation de stratégies de traduction mentales et écrites nous renseignent sur l’apprentissage et l’utilisation de la langue. L’article tente de caractériser cet usage de stratégies mentales de traduction, examine le choix entre traduction mentale et traduction écrite, et traite finalement des stratégies de traduction dans chacun de ces domaines.
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