Documentation terminologique

En examinant ta nouvelle terminologie grammaticale destinée à l’enseignement secondaire, on s’attache surtout à montrer que l’établissement d’une nomenclature ne peut être séparée des aspects didactiques (contenus, démarches) auxquels elle se rattache implicitement, qu’il s’agisse du choix des notio...

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Auteur principal: Humbley, John
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 1998
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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