Compétences collectives et retour d'expérience « à chaud ». Le cas de l'Équipe de voltige de l'armée de l'air
Cet article explore les pratiques autour desquelles s’articule le retour d’expérience en boucle courte et la façon dont celles-ci favorisent l’acquisition des compétences collectives. Une étude de cas a été réalisée auprès des membres de l’Équipe de voltige de l’armée de l’air, qui débriefent penda...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Cet article explore les pratiques autour desquelles s’articule le retour d’expérience en boucle courte et la façon dont celles-ci favorisent l’acquisition des compétences collectives. Une étude de cas a été réalisée auprès des membres de l’Équipe de voltige de l’armée de l’air, qui débriefent pendant et juste après leur vol. Nos résultats mettent en lumière l’importance des pratiques communicationnelles, réflexives et de socialisation dans les pratiques de retour d’expérience « à chaud ». Celles-ci favorisent un apprentissage dans l’action (temps court) et une dynamique d’accumulation des expériences au niveau du collectif (temps long). |
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