Le développement contrarié des formations comptables
Cette étude vise à analyser les causes du développement limité des formations comptables universitaires de type MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié, dans l’affectation des ressources, les filières comptables post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne également l...
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| Auteurs principaux: | , |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2009
|
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RFG_188_0403 |
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cairn-RFG_188_0403RFGRevue française de gestion https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2008-8-page-403?lang=fr https://doi.org/10.3166/rfg.188-189.403-421 Le développement contrarié des formations comptables Fabre, PascalNikitin, Marc2009 fre Revue française de gestion | 188-189 | 8 | 2009-01-01 | p. 403-421 | 0338-4551 RFG_18818 Cette étude vise à analyser les causes du développement limité des formations comptables universitaires de type MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié, dans l’affectation des ressources, les filières comptables post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne également les limitations inhérentes au positionnement des MSTCF dans la structure universitaire, en particulier l’inexistence d’une filière de premier cycle de gestion et l’insuffisance du recrutement en enseignants chercheurs.The limited growth of accounting academies. Failure of a policy or policy of failure (1974/2004) This study aims to analyse the causes for the limited growth of accounting academies MSTCF and throw a light on the state role which has choice to invest massively on “post bac” formations of secondary education. It stresses also the limitations inherent to the position of MSTCF in the university structure, in particular the lack of a management first round formation and inadequate staffing professors.Cairn free access |
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Français |
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Cette étude vise à analyser les causes du développement
limité des formations comptables universitaires de type
MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié,
dans l’affectation des ressources, les filières comptables
post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne
également les limitations inhérentes au positionnement des
MSTCF dans la structure universitaire, en particulier l’inexistence
d’une filière de premier cycle de gestion et l’insuffisance du
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Fabre, Pascal Nikitin, Marc |
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