Le développement contrarié des formations comptables
Cette étude vise à analyser les causes du développement limité des formations comptables universitaires de type MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié, dans l’affectation des ressources, les filières comptables post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne également l...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |