Le développement contrarié des formations comptables
Cette étude vise à analyser les causes du développement limité des formations comptables universitaires de type MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié, dans l’affectation des ressources, les filières comptables post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne également l...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2009
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cette étude vise à analyser les causes du développement
limité des formations comptables universitaires de type
MSTCF et met en lumière le rôle de l’État qui a privilégié,
dans l’affectation des ressources, les filières comptables
post-bac de l’enseignement secondaire. Elle souligne
également les limitations inhérentes au positionnement des
MSTCF dans la structure universitaire, en particulier l’inexistence
d’une filière de premier cycle de gestion et l’insuffisance du
recrutement en enseignants chercheurs. |
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