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Cette étude observationnelle propose une évaluation transversale des inégalités de réussite liées au sexe, à la nationalité et à la catégorie socio-professionnelle, dans l’enseignement supérieur français. Elle mobilise l’exhaustivité des données du système d’information sur le suivi de l’étudiant po...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2026
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |