Toute-puissance et impuissance dans les mesures d’aide éducative : une mainlevée problématique
L’article rend compte d’une enquête menée au sein d’une association exerçant des mesures d’assistance éducative à domicile qui expérimente un dispositif renforcé afin de faire avec les usagers et de développer leur capacité d’agir. Partant d’un questionnement sur la traduction de la demande, celle-...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2020
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |