Les jeunes adultes, enfants de parents séparés, entre investissement dans les études et désir d'indépendance
RésuméInvestir dans la formation des enfants et allonger leurs années d’études constitue la stratégie principale des familles pour conserver ou améliorer leur position sociale. Cela implique d’attendre avant que le jeune n’acquière son autonomie résidentielle et son indépendance économique. Comme le...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2005
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | RésuméInvestir dans la formation des enfants et allonger leurs années d’études constitue la stratégie principale des familles pour conserver ou améliorer leur position sociale. Cela implique d’attendre avant que le jeune n’acquière son autonomie résidentielle et son indépendance économique. Comme le montrent les résultats des études quantitatives, les jeunes issus de réseaux familiaux recomposés quittent plus précocement que les autres le foyer parental où ils résident. Nos entretiens indiquent que l’autonomie résidentielle apparaît particulièrement désirable à la majorité d’entre eux, surtout en cas de tensions avec leur beau-parent. Dans les familles de parents séparés et les situations de recomposition familiale, la question de qui va assumer le coût de l’enfant et pendant combien de temps, est occasion de tensions entre les deux parents mais aussi entre le parent et son conjoint, le beau-parent. Poussés par les réflexions de leur beau-parent ou par les réticences de leur père à payer ou à augmenter une pension, ces jeunes répugnent à demander de l’argent et commencent plus tôt que les autres à en gagner eux-mêmes. Ils élaborent souvent des stratégies pour acquérir rapidement leur indépendance économique : emplois précaires, à temps partiel et sans avenir pour certains mais aussi emprunts bancaires, formation en alternance, ou rémunérée. Il semble que la plupart, bien que se disant marqués par les épreuves familiales traversées, aient atteint un niveau de diplômes normal. |
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