Une expertise collective pour promouvoir le dépistage précoce des troubles mentaux de l'enfant
RésuméUne expertise collective de l’Inserm, réalisée à la demande de la CANAM en 2001-2002, présente une analyse exhaustive des données épidémiologiques, neurobiologiques et cliniques sur les troubles suivants : autisme, hyperactivité, troubles obsessionnels compulsifs, troubles anxieux, troubles de...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2004
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | RésuméUne expertise collective de l’Inserm, réalisée à la demande de la CANAM en 2001-2002, présente une analyse exhaustive des données épidémiologiques, neurobiologiques et cliniques sur les troubles suivants : autisme, hyperactivité, troubles obsessionnels compulsifs, troubles anxieux, troubles de l’humeur, troubles du comportement alimentaire, schizophrénie. L’objectif de cette expertise était de définir les modalités d’un repérage ou dépistage précoce des signes d’appel permettant de poser sans délai un diagnostic et de mettre en place les prises en charge et préventions adaptées à chacun des troubles. Répondant en cela à leurs attentes, les recommandations issues de cette expertise sont largement reprises par les associations de familles de jeunes patients.Cette expertise a mis l’accent sur : l’évolution des concepts définissant les troubles mentaux comme anomalies des processus développementaux et de la plasticité cérébrale ; la prise en compte des interactions entre facteurs génétiques et facteurs environnementaux dans la constitution des troubles ; l’apport des nouveaux outils tels que l’imagerie morphologique et fonctionnelle pour objectiver les anomalies ; la nécessité de comprendre la maturation normale du cerveau et les interactions entre ses différentes régions impliquées dans les fonctions cognitives et émotionnelles. Cette vaste mise à jour pluridisciplinaire des connaissances intégrant la compréhension des fonctions mentales s’inscrit bien dans une démarche transversale indispensable aux recherches futures. |
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