Note de lecture
RésuméLa Suède a été un pays pilote dans la mise en œuvre d’une relation entre travail et droits sociaux qui autorise et développe, pour toutes et tous, l’accès à la pleine individualité, condition de la citoyenneté. En particulier, les charges éducatives y ont été considérées comme une responsabili...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2003
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméLa Suède a été un pays pilote dans la mise en œuvre d’une relation entre travail et droits sociaux qui autorise et développe, pour toutes et tous, l’accès à la pleine individualité, condition de la citoyenneté. En particulier, les charges éducatives y ont été considérées comme une responsabilité partagée entre les pères et les mères d’un côté, entre les parents et l’État de l’autre, ce dernier étant le garant du droit de l’enfant au bien-être et à l’éducation.La grave crise économique qu’a connue le pays dans les années quatre-vingt-dix s’est traduite par d’importantes restrictions budgétaires, en particulier dans le domaine de la protection sociale. Dans un contexte international où la crise des systèmes de protection sociale conduit à des recompositions des États providence, on questionne ici la résistance à cette crise, du modèle suédois de prise en charge des jeunes enfants. |
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