Pourquoi multiplier les réponses aux appels à projets ? Le cas de l’agglomération sétoise
Cet article propose une sociologie du succès de la réponse à des appels à projets. En croisant des données recueillies auprès de responsables d’appels à projets au niveau de l’administration centrale du ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, de leurs référents lo...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2026
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article propose une sociologie du succès de la réponse à des appels à projets. En croisant des données recueillies auprès de responsables d’appels à projets au niveau de l’administration centrale du ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, de leurs référents locaux des services déconcentrés de l’État et d’agents de l’agglomération sétoise, l’article identifie les facteurs qui ont favorisé l’addition des réponses positives à trois appels à projets nationaux en matière de politiques environnementales. Il défend l’idée que candidater systématiquement permet aux répondants de se rendre crédible. La conformation des lauréats à ces dispositifs conduit à la fabrique de « bons élèves », qui bénéficient des limites organisationnelles inhérentes à leur phase de sélection.
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