La contribution de l’usager au financement du service : l’exemple de l’enseignement supérieur britannique
Le besoin de financement des universités françaises doit conduire à explorer la piste que constitue la contribution financière des étudiants. À cet égard, l’exemple britannique semble particulièrement éclairant. Les universités britanniques, largement paupérisées entre les années 1980 et la fin des...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Le besoin de financement des universités françaises doit conduire à explorer la piste que constitue
la contribution financière des étudiants. À cet égard, l’exemple britannique semble particulièrement
éclairant. Les universités britanniques, largement paupérisées entre les années 1980 et la fin des
années 1990, ont bénéficié de financements importants dus à l’augmentation des droits d’inscription
des étudiants. |
|---|