DERLIEN (Hans‑Urlich) et PETERS (B.Guy), The State at Work , 2 volumes, Cheltenham, Edward Elgar, 2008, 297 p. et 229 p.
Résumé La validation des acquis de l’expérience a intégré en 2002 l’arsenal des dispositifs permettant d’aboutir à une certification au même titre que les cursus scolaire, universitaire, de formation professionnelle continue et d’apprentissage. De plus en plus utilisée, cette nouvelle modalité de ce...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2013
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Résumé La validation des acquis de l’expérience a intégré en 2002 l’arsenal des dispositifs permettant d’aboutir à une certification au même titre que les cursus scolaire, universitaire, de formation professionnelle continue et d’apprentissage. De plus en plus utilisée, cette nouvelle modalité de certification permet l’obtention d’un titre grâce à l’expérience acquise dans la vie personnelle et professionnelle. Elle induit de ce fait pour l’université des changements notables par rapport aux modes traditionnels de certification et par rapport aux nouveaux rôles dévolus dans ce cadre aux enseignants?chercheurs. |
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