Former ensemble les cadres supérieurs de l'Etat et des collectivités territoriales ?
Cet article analyse le rapprochement des formations initiales des hauts fonctionnaires de l’État etdes collectivités territoriales annoncé par le ministre de la fonction publique à l’automne 2003.À travers la création du module « Territoires », suivi conjointement par les élèves de l’ÉNA et del’INET...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2010
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Cet article analyse le rapprochement des formations initiales des hauts fonctionnaires de l’État etdes collectivités territoriales annoncé par le ministre de la fonction publique à l’automne 2003.À travers la création du module « Territoires », suivi conjointement par les élèves de l’ÉNA et del’INET depuis 2006, se joue la définition d’un modèle légitime de haute fonction publique.Toutefois, les formations des deux établissements apparaissent aujourd’hui davantage juxtaposées que fondues. La puissance des mécanismes de reproduction institutionnelle empêche deparler de l’appariement des deux institutions, qui continuent de refléter – et de revendiquer – desmodèles hétérogènes de formation des cadres de l’action publique alimentant deux types demarché du travail différents. |
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