Éduquer : relations, émotions, communion religieuse
L’éducation morale a besoin de réfléchir aux types de relations qui incitent quelqu’un à devenir une personne responsable. Les jeunes forgent leurs valeurs au sein de relations valorisantes, avec des personnes en qui ils font confiance. Par ailleurs, comme le montre le récit de la rencontre entre Da...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | L’éducation morale a besoin de réfléchir aux types de relations qui incitent quelqu’un à devenir une personne responsable. Les jeunes forgent leurs valeurs au sein de relations valorisantes, avec des personnes en qui ils font confiance. Par ailleurs, comme le montre le récit de la rencontre entre David et Nathan, ce sont avant tout les émotions d’indignation, de révolte, ou au contraire de satisfaction et de bonheur qui font émerger en nous l’intuition éthique. Des recherches actuelles affirment ainsi l’importance des concepts d’honneur et de honte pour l’éducation morale. La religion, enfin, avec son engagement existentiel, est une source inépuisable d’éveil éthique : elle offre une communauté, un lien relationnel fort, un engagement personnel, un souci de reconnaissance et d’empathie, une aide dans la formation d’une personne responsable. |
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